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SUMMARY:Hallo. Merhaba. Cześć. Namaste. - Wie Sprache Zugehörigkeit und Demokratie stärkt
DESCRIPTION:Solche Momente entstehen jeden Tag: Kinder begrüßen sich in verschiedenen Sprachen oder Dialekten\, erzählen von Festen in ihren Familien\, bringen Wörter mit\, die andere nicht kennen\, oder helfen dabei\, etwas zu übersetzen. \nMehrsprachigkeit ist alltäglich präsent und dabei weit mehr als eine sprachliche Fähigkeit. Sie prägt Zugehörigkeit\, Identitätsentwicklung und die Möglichkeit\, sich einzubringen. \nDennoch werden manche Sprachen wertgeschätzt\, während andere mit Abwertungen und Stereotypen verbunden sind. Wenn Kinder erleben\, dass ihre Sprachen und Erfahrungen als wertvoll anerkannt werden\, stärkt das ihr Vertrauen in die eigene Stimme und ihr Gefühl\, Teil der Gemeinschaft zu sein. Sprache schafft damit Zugänge und auch Möglichkeiten zu Teilhabe und Mitgestaltung. \nUnterschiedliche Sprachen eröffnen verschiedene Sichtweisen auf die Welt. Werden diese Perspektiven sichtbar und gehört\, kann dies einerseits das Empowerment der Schüler:innen stärken\, die sich mittels ihrer Sprachen Gehör verschaffen und andererseits gegenseitiges Verständnis und Empathie fördern. \nIm Digitalcafé beschäftigen wir uns mit der Bedeutung von Mehrsprachigkeit für Demokratiebildung und gesellschaftliche Teilhabe. Dabei werfen wir auch einen Blick auf konkrete Anregungen für den pädagogischen Alltag mit Kindern im Alter von 6 bis 14 Jahren\, reflektieren gemeinsam Praxisbeispiele aus schulischen und außerschulischen Bildungssettings und tauschen Methoden aus\, die Beteiligung und Zugehörigkeit stärken. \nIm Fokus stehen unter anderem folgende Fragen: \n\nWie können pädagogische Fachkräfte die Sprachen von Kindern wertschätzen?\nWie können Kinder erleben\, dass ihre Stimme zählt – unabhängig davon\, welche Sprache sie sprechen?\nWelche Methoden helfen dabei\, Lern- und Beteiligungsprozesse sprachlich inklusiv zu gestalten?\n\nNeben fachlichen Impulsen bietet das Digitalcafé Raum für Austausch sowie praktische Anregungen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. \nAblauf \n\n\n\nAb 13:45 Uhr\nAnkommen & Technik-Check-In\n\n\n14:00 Uhr\nBegrüßung und Einstieg\n\n\n14:30 Uhr\nPraxis-Impulse von Nguyen Minh Salzmann-Hoang\, Herder-Institut\, Universität Leipzig\n\n\n15:00 Uhr\nTransfer und kollegialer Austausch\n\n\n16:00 Uhr\nVeranstaltungsende\n\n\n\n  \nWo?\nDigital über Zoom (Den Link erhalten Sie am Tag vor der Veranstaltung per Mail.) \nAnmeldung\nAnmelden können Sie sich unter: https://eveeno.com/dkjs_mehrsprachigkeit
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