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SUMMARY:Kommunalpolitik für alle – Wie gestalte ich mit? (Online) | Modul 3: Als sachkundige Einwohner:in in Beiräten und Ausschüssen mitwirken
DESCRIPTION:Auch Personen\, die nicht in einem Gemeinderat sitzen\, haben Möglichkeiten\, sich kommunalpolitisch einzubringen. In der Seminarreihe stellen wir diese vor. Im dritten Modul geht es um die Mitwirkung in Beiräten und Ausschüssen und als sachkundige Einwohner:innen. Dabei werden folgende Fragen diskutiert: Wie können Einwohner:innen in den Ausschüssen und Beiräten der kommunalen Räte auch ohne Mandat mitarbeiten und mitentscheiden? Wie wird man „sachkundige Einwohner:in“? Was braucht es dafür und welche Vorteile entstehen dadurch auch für Ratsmitglieder und Fraktionen? \nReferent: Stefan Engel\, Stadtrat in Dresden \nDen Zugangslink erhalten Sie nach Anmeldung auf unserer Website.
URL:https://politische-bildung-sachsen.de/veranstaltung/kommunalpolitik-fuer-alle-wie-gestalte-ich-mit-online-modul-3-als-sachkundige-einwohnerin-in-beiraeten-und-ausschuessen-mitwirken-2/
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SUMMARY:Rhetorik auf den Punkt gebracht: Erfolgreich fragen – souveräne Moderation bei politischen Veranstaltungen
DESCRIPTION:Gute Fragen bringen Gespräche in Bewegung. Sie eröffnen neue Perspektiven\, fördern den Austausch und helfen dabei\, auch kommunalpolitische kontroverse Diskussionen konstruktiv zu gestalten. Besonders in politischen Veranstaltungen\, Beteiligungsformaten oder im ehrenamtlichen Engagement auf kommunaler Ebene kommt es darauf an\, Menschen einzubeziehen\, unterschiedliche Meinungen sichtbar zu machen und Diskussionen offen zu halten. \nWer als Mandatsträger*in oder ehrenamtlich Engagierte*r bewusst fragt\, kann Gespräche strukturieren\, Beteiligung stärken und auch in schwierigen Situationen für einen respektvollen Austausch sorgen. \nIn diesem praxisorientierten Online-Seminar lernen die Teilnehmenden verschiedene Fragetechniken für Moderation und kommunalpolitische Gesprächssituationen kennen. Gemeinsam schauen wir darauf\, wie wertschätzende und aktivierende Fragen Diskussionen lebendig machen\, Spannungen entschärfen und Menschen zum Mitdenken und Mitreden einladen können. \nIn der Veranstaltung \n\nlernst du unterschiedliche Fragetechniken für Moderation und andere kommunalpolitische Gesprächssituationen kennen\nerfährst du\, wie Fragen Beteiligung fördern und Diskussionen strukturieren können\nübst du den Umgang mit schwierigen\, provokativen oder ausschweifenden Beiträgen\narbeitest du praxisnah mit Beispielen und Übungen aus Kommunalpolitik und Ehrenamt\n\nDiese Veranstaltung ist für dich\, wenn du \n\nein kommunales Mandat hast oder dich auf kommunaler Ebene ehrenamtlich engagierst\nkommunalpolitische Veranstaltungen\, Diskussionen oder Arbeitsgruppen moderierst oder begleitest\nMenschen stärker ins Gespräch und in die Beteiligung bringen möchtest\ndeine Moderationsfähigkeiten erweitern möchtest\nin Diskussionen sicherer und strukturierter auftreten willst\n\nDas nimmst du mit \nDu nimmst praktische Fragetechniken für Moderation und kommunale Beteiligungsprozesse mit und gewinnst mehr Sicherheit im Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen. Außerdem lernst du\, wie du Diskussionen konstruktiv und lebendig gestalten\, Menschen aktiv einbeziehen und Gespräche gezielt strukturieren kannst. Die Methoden und Übungen lassen sich direkt in kommunalpolitischen Veranstaltungen\, Arbeitsgruppen oder ehrenamtlichen Kontexten anwenden.
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CATEGORIES:Schulung,Seminar/Workshop
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SUMMARY:Geteilte Geschichte\, gemeinsame Zukunft. Deutsche Einheit im Gespräch
DESCRIPTION:In drei Teilen reden prominente Zeitzeugen über ihre Erfahrungen mit Umbruchsituationen: \n16.9.: Totaler Umbruch: Stasi\, Neonazi\, Neuanfang \n8.10.: Eure Einheit\, unsere Einheit: An wen erinnern wir? \n10.11.: Jungsein in Demokratie & Diktatur \n 
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CATEGORIES:Diskussion,Vortrag/Infoveranstaltung
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SUMMARY:26H1426 - Jungsein in Demokratie und Diktatur
DESCRIPTION:Die Online-Reihe „Geteilte Geschichte\, gemeinsame Zukunft. Deutsche Einheit im Gespräch“ fragt nach den unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven auf die deutsche Teilung und Wiedervereinigung. \nWas unterscheidet das Aufwachsen in einer Diktatur von dem in einer Demokratie? Was passierte\, wenn Jugendliche in der DDR mit dem System in Konflikt gerieten? Gemeinsam gehen wir der Frage nach\, was junge Menschen damals geprägt hat und was sie heute beschäftigt\, wo Erfahrungen vergleichbar und wo Unterschiede entscheidend sind. Die Veranstaltung schafft Raum\, um Generationen miteinander ins Gespräch zu bringen und über das Leben von jungen Menschen in Umbruchszeiten nachzudenken. \nDie Online-Reihe „Geteilte Geschichte\, gemeinsame Zukunft. Deutsche Einheit im Gespräch“ wird vom Deutschen Volkshochschul-Verband (DVV) und dem Bundesarbeitskreis Politische Grundbildung (BAK PGU) in Kooperation mit der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur durchgeführt. \nFür die Teilnahme empfehlen wir einen PC oder Laptop mit Internetzugang (mindestens 6 Mbit/s Übertragungsrate)\, einen aktuellen Browser (Chrome oder Mozilla Firefox)\, die Möglichkeit der Audio-Ein- und Ausgabe (Headset\, Boxen\, Lautsprecher) sowie eine Web-Kamera. Bei der Nutzung eines Tablets oder Smartphones sind Einschränkungen der Interaktion möglich. Den Zugangslink erhalten Sie einen Tag vor dem Kurs.
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CATEGORIES:Online-Angebot,Vortrag/Infoveranstaltung
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SUMMARY:26H1613 - Mein Kind im Netz: Keine Macht dem Digitalen Hass
DESCRIPTION:Digitale Medien sind fester Bestandteil des Alltags unserer Kinder – und bringen neben vielen Chancen auch Risiken mit sich. In unserem Online-Elternabend zum Thema Digitale Gewalt beleuchten wir verschiedene Formen digitaler Gewalt\, gehen auf das Thema Mobbing im Klassenchat ein und zeigen auf\, wie solche Situationen entstehen und erkannt werden können. Ein besonderer Fokus liegt auf Präventionsmöglichkeiten sowie konkreten Hilfs- und Unterstützungsangeboten für Kinder und Familien.\nZiel ist es\, Ihnen Orientierung zu geben und Sie dabei zu unterstützen\, Ihre Kinder sicher im digitalen Raum zu begleiten. \n  \nIn Zusammenarbeit mit dem Medienkulturzentrum Dresden e.V.\nBitte beachten Sie: Ihre E-Mailadresse wird an das Medienkulturzentrum weitergeben.\nDiese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes. \nFür die Teilnahme empfehlen wir einen PC oder Laptop mit Internetzugang (mindestens 6 Mbit/s Übertragungsrate)\, einen aktuellen Browser (Chrome oder Mozilla Firefox)\, die Möglichkeit der Audio-Ein- und Ausgabe (Headset\, Boxen\, Lautsprecher) sowie eine Web-Kamera. Bei der Nutzung eines Tablets oder Smartphones sind Einschränkungen der Interaktion möglich. Den Zugangslink erhalten Sie einen Tag vor dem Kurs.
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CATEGORIES:Vortrag/Infoveranstaltung
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SUMMARY:26H1142  - Krieg ohne Ende? Warum Putins Angriff auf die Ukraine nicht endet
DESCRIPTION:Der von Wladimir Putin als „Spezialoperation“ bezeichnete russische Angriff auf die Ukraine sollte ursprünglich nur wenige Tage dauern. Tatsächlich aber hat der Krieg längst eine symbolische Schwelle überschritten: Seit Januar 2026 dauert die Invasion länger als der „Große Vaterländische Krieg“ (1941–1945)\, in dem die Sowjetunion gegen das nationalsozialistische Deutschland kämpfte. \nTrotz zahlreicher diplomatischer Initiativen konnte bislang keine nachhaltige Lösung erreicht werden. Auch politische Versprechen\, den Krieg rasch zu beenden – etwa die Ankündigung Donald Trumps\, dies innerhalb eines Tages zu erreichen – haben sich als unrealistisch erwiesen. \nDer Osteuropaexperte Matthäus Wehowski erläutert\, welche historischen Triebkräfte hinter der Invasion stehen – und warum dieser Krieg bislang kein Ende findet. \n  \nDiese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes. \nFür die Teilnahme empfehlen wir einen PC oder Laptop mit Internetzugang (mindestens 6 Mbit/s Übertragungsrate)\, einen aktuellen Browser (Chrome oder Mozilla Firefox)\, die Möglichkeit der Audio-Ein- und Ausgabe (Headset\, Boxen\, Lautsprecher) sowie eine Web-Kamera. Bei der Nutzung eines Tablets oder Smartphones sind Einschränkungen der Interaktion möglich. Den Zugangslink erhalten Sie einen Tag vor dem Kurs.
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CATEGORIES:Diskussion,Seminar/Workshop,Vortrag/Infoveranstaltung
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SUMMARY:Mein Mandat und ich: Toolbox – von A wie Antrag bis Z wie Zwischenruf
DESCRIPTION:Ein kommunales Mandat bringt viele praktische Herausforderungen mit sich – von formalen Abläufen über strategische Wortmeldungen bis hin zu schwierigen Situationen im Sitzungsverlauf. Die Veranstaltung vermittelt kompaktes\, praxisnahes Handwerkszeug für den politischen Alltag im Gremium und unterstützt dabei\, sicher\, souverän und gut vorbereitet aufzutreten. \nIn dieser Veranstaltung lernst du \n\n\nwelche formalen Instrumente dir im kommunalen Gremium zur Verfügung stehen \n\n\nwie du Anträge\, Anfragen und Redebeiträge gezielt und wirkungsvoll einsetzt \n\n\nwie du souverän mit Zwischenrufen\, Provokationen und Geschäftsordnungsdebatten umgehst \n\n\nwie du dich effizient und strukturiert auf Sitzungen vorbereitest \n\n\nDiese Veranstaltung ist für dich\, wenn du: \n\n\nein kommunales Mandat innehast oder neu übernommen hast \n\n\nim politischen Alltag sicherer und routinierter werden möchtest \n\n\ndich manchmal von formalen Abläufen oder Debatten ausbremsen lässt \n\n\ndein persönliches Handwerkszeug für die Gremienarbeit erweitern willst \n\n\nDas nimmst du mit: \n\n\nmehr Sicherheit im Umgang mit formalen Instrumenten \n\n\nkonkrete Strategien für Auftritte und Debatten im kommunalen Gremium \n\n\npraxisnahe Tipps für eine gute Sitzungsvorbereitung \n\n\neine persönliche Mandats-Toolbox für deinen kommunalpolitischen Alltag
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CATEGORIES:Fort- & Weiterbildung,Online-Angebot,Seminar/Workshop,Vortrag/Infoveranstaltung
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SUMMARY:Social Media\, aber inklusiv? (online)
DESCRIPTION:Wer Social Media nutzt\, darf dabei gern an Inklusion und Barrierefreiheit denken.\nWelche Möglichkeiten dafür Leichte Sprache\, Bilder\, Reels und Alternativtexte bieten\, zeigt dieser Online-Workshop.\nWir gehen außerdem darauf ein\, wie KI uns inklusive Social-Media-Arbeit erleichtern kann und wo die Grenzen liegen.\nDabei lernt ihr unter anderem den Kodex für KI in Leichter Sprache kennen. \nReferentin: Juliane Heidelberger\, Linguistin bei VERSO Dresden
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SUMMARY:Kommunalpolitik für alle – Wie gestalte ich mit? (Online) | Modul 4: Demokratie schützen mit dem Kommunalrecht
DESCRIPTION:// Rechte und Pflichten von kommunalpolitischen Akteuren\, kommunale Rechtsaufsicht\, Wahlausschüsse //\nAuch wer nicht im Gemeinderat sitzt\, kann sich in der Kommunalpolitik einbringen. In unserer Seminarreihe zeigen wir\, wie das geht. Im vierten Modul geht es um das Kommunalrecht. Wir fragen: Welche Regeln gelten für Bürgermeister:innen und Ratsmitglieder? Wie kann das Kommunalrecht helfen\, die Demokratie vor rechtsextremen Einflussnahmen zu schützen? Und wer kontrolliert die Arbeit der Kommunen? Wir stellen Rechte\, Pflichten und Kontrollinstrumente wie Rechtsaufsicht und Wahlausschüsse vor. \nReferentin: Julia Kneisel\, Justiziarin und Parlamentarische Beraterin im Sächsischen Landtag
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SUMMARY:26H1616 - Mein Kind im Netz: Live-Streaming Plattform Twitch
DESCRIPTION:Digitale Medien prägen den Alltag von Kindern und Jugendlichen heute stärker denn je. Plattformen\, auf denen Unterhaltung\, soziale Interaktion und digitale Vorbilder zusammenkommen\, spielen dabei eine wichtige Rolle für Freizeitgestaltung\, Meinungsbildung und soziale Teilhabe. Um junge Menschen kompetent begleiten zu können\, ist es daher wichtig\, diese digitalen Lebenswelten besser zu verstehen.\nIn unserer Veranstaltung beleuchten wir\, wie Kinder und Jugendliche die Plattform Twitch nutzen\, wie sie funktioniert und was die Plattform eigentlich mit dem Thema Online-Gaming und Social-Media-Influencing zu tun hat. Gleichzeitig werden wir Chancen aber auch Herausforderungen der Plattform besprechen. Sie erhalten praktische Tipps\, wie Sie Ihr Kind unterstützen können\, Twitch sicher und verantwortungsvoll zu nutzen. \n  \nIn Zusammenarbeit mit dem Medienkulturzentrum Dresden e.V.\nBitte beachten Sie: Ihre E-Mailadresse wird an das Medienkulturzentrum weitergeben. Eine direkte Anmeldung ist auch über das Medienkulturzentrum möglich.\nDiese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes. \nFür die Teilnahme empfehlen wir einen PC oder Laptop mit Internetzugang (mindestens 6 Mbit/s Übertragungsrate)\, einen aktuellen Browser (Chrome oder Mozilla Firefox)\, die Möglichkeit der Audio-Ein- und Ausgabe (Headset\, Boxen\, Lautsprecher) sowie eine Web-Kamera. Bei der Nutzung eines Tablets oder Smartphones sind Einschränkungen der Interaktion möglich. Den Zugangslink erhalten Sie einen Tag vor dem Kurs.
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SUMMARY:26H1143 - Politischer Protest in Russland heute
DESCRIPTION:Nach dem Tod Alexej Nawalnys erreichen uns kaum noch Nachrichten über politischen Protest oder kritische Töne in Russland. Massenproteste gegen den Angriffskrieg auf die Ukraine\, die schwächelnde Wirtschaft und politische Einschränkungen sind bislang ausgeblieben. Welche Formen des Protests gibt es noch\, wie haben sich politische Bewegungen unter den Bedingungen zunehmender Repression verändert\, und welche Handlungsspielräume bleiben oppositionellen Akteuren heute überhaupt? Gemeinsam mit Professor Jan Matti Dollbaum werfen wir einen differenzierten Blick auf die aktuelle Protestlandschaft in Russland\, auf ihre Akteure\, Strategien und Grenzen. Im Gespräch geht es darum\, wie sich politische Opposition unter autoritären Bedingungen organisiert\, welche Rolle Zivilgesellschaft\, Exil und digitale Räume spielen und welche Perspektiven für gesellschaftlichen Wandel erkennbar sind. \n  \nDiese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes. \nFür die Teilnahme empfehlen wir einen PC oder Laptop mit Internetzugang (mindestens 6 Mbit/s Übertragungsrate)\, einen aktuellen Browser (Chrome oder Mozilla Firefox)\, die Möglichkeit der Audio-Ein- und Ausgabe (Headset\, Boxen\, Lautsprecher) sowie eine Web-Kamera. Bei der Nutzung eines Tablets oder Smartphones sind Einschränkungen der Interaktion möglich. Den Zugangslink erhalten Sie einen Tag vor dem Kurs.
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